Jorden rundt på fem uger

Skoleaktiviteter

Første stop på rejsen er Mellemøsten. Hele skolen er samlet om et fælles tema med fokus på den arabiske verden. Byen har været vært for Images Of The Middle East, en kulturfestival der ønsker at give et billede af den moderne og mangeartede arabiske kultur. Dette var også vores målsætning med arbejdet, og samtidig ønskede vi, at eleverne skulle have et mere nuanceret indtryk af et aktuelt område. Som optakt til temaugen deltog forskellige klasser i kulturelle arrangementer tilrettelagt af Images Of The Middle East. Skolebiblioteket stod for den overordnede planlægning, med planlagte fælles aktiviteter på alle klassetrin i løbet af ugen og en fælles souq-dag for hele skolen og forældre til eleverne.

Krudt og kanel.
Overbygningen kæmper med den nationale identitet. Den syltes på henkogningsglas og krydres med videospots om det at være dansk. Den iranske film Beautifull City skaber dyb eftertanke om menneskeværd, om blodpenge og om prisen på kvinder, der er det halve værd af mænd.

Spir, kupler og sød konfekt.
Mellemtrinnet koger "lokum", bager kager, former falafel, skriver arabiske bogstaver og laver parafraser over islamiske mønstre. Mavedans øves, skopudsning trænes, og der spilles backgammon.

1001 nat.
I indskolingen har vi besøg fra den lokale arabiske skole Al Irshad. Den arabiske lærer læser eventyr op, og sammen med de arabiske børn leger og synger de. 3. klasserne klædes ud som prinser og prinsesser og indøver et eventyr fra 1001 nat som læseteater. Børnehaveklasserne bygger en kamel i næsten fuld størrelse, der skal bruges til foto-tableau på souq-dagen.

Soug´en i Helsingør
Arabisk popmusik vælter ud i skolegården, folk i alle aldre strømmer til Byskolens souq, en arabisk markedsplads, hvor alt falbydes. Der pruttes om priser, mad bliver langet over disken fra de små boder, og der dufter af krydderier. En farverig afslutning på den første del af rejsen.

På biblioteket udstilles "selvbilleder" et projekt arrangeret af Red Barnet. Børn i en 6. klasse i Helsingør og en 6. klasse i den kurdiske del af Irak fotograferer deres liv og sætter ord på billederne. Billederne viste, at de irakiske børn i Kurdistan havde computere, og at deres familie havde store biler, men samtidig undrede de sig over, at de kurdiske børn ikke også viste billeder af det fritidsliv, som fylder rigtig meget i de danske børns hverdag.

Stine 6. a
Stine fra 6.a udtaler til Frederiksborg Amtsavis: "Jeg blev overrasket over, at mange af dem havde playstation og fjernsyn, ligesom os. Og så var mange af dem flygtet til Tyskland og Sverige under krigene", og "De er meget ligesom os, men de lever meget anderledes. Før var jeg ligeglad med Mellemøsten, når jeg hørte om krige dernede. Jeg havde ikke rigtig noget forhold til det, men nu hører jeg lidt mere efter, når det handler om Mellemøsten i tv, fordi jeg kender mere til landene dernede".

Tværfaglige temaer
De fem ugers rejse er et stort tværfagligt tema, der er udarbejdet i et samarbejde mellem hovedbiblioteket og Helsingør Byskole. Den lokale billedskole og børnekulturkonsulenten blev også inddraget i arbejdet. Med nedslag i forskellige verdensdele - Mellemøsten, Kina, Afrika, Australien og USA - deltog eleverne i forskellige projekter. De bagte kinesiske månekager til månefest på biblioteket, hørte forfatteren Charlotte Blay fortælle om de bøger, hun har skrevet om Afrika, malede billeder inspireret af de oprindelige folk i Australien for til sidst at høre om rappens historie fra USA. Efter skolens lukketid fortsatte hovedbiblioteket med aktiviteter for alle interesserede.

Et par slatne balloner hænger stadig på skolens bibliotek, rejsen er slut.