| OL - Youth Forum i Nivå |
|
Jacob Øllgård Hansen, Nivå Centralskole Olympiade i et nyt perspektiv Olympiaden er tænkt som en blanding af et almindeligt OL, hvor eleverne skal dyste i traditionelle discipliner som spydkast, løb, kuglestød, længespring, højdespring osv. samtidig med, at de konkurrerer i jokerdisciplinen ”Den immaterielle eller uhåndgribelige Kulturarv”. Inspirationen til at kombinere den traditionelle olympiske idé med elementer af bredere kulturelle aktiviteter stammer fra den udvidelse af ”Verdensarv-begrebet”, som UNESCO i de senere år har fokuseret på. Hidtil har begrebet ”Verdensarv” været opfattet som forpligtelsen til at bevare materielle levn som historiske byer og bygninger, kunstværker, kulturelle og religiøse anlæg osv. og sikre særlige naturværdier kloden over. Det nye er, at UNESCO har udvidet begrebet ”Verdensarv” til også at omfatte ”sprog, ritualer, social praksis, mundtlige overleveringer, traditionel viden og færdigheder, og performativ praksis, som dans, sang, musik og teater”.  Udfordringen Forsøget med at lade de danske WHE-skolers elever mødes i sommeren 2009 har det formål at koble de umiddelbare fysiske aktiviteter sammen med både den historiske udvikling af den olympiske idé og de kulturelle særpræg, som de enkelte deltagende ”nationer” repræsenterer. Ideen er gennem legene at skabe et fællesskab for eleverne på WHE-skolerne, så de gennem en bred vifte af aktiviteter bliver inspireret til at lege og lære sammen, og får øjnene op for de udfordringer, der ligger i at arbejde med den internationale dimension. Herunder ikke mindst, at deres og lærernes erfaringer fra et sådant stævne kan blive afsættet til, at skolerne går sammen om på sigt at invitere de mellemøstlige samarbejdsskoler til et internationalt Youth Forum i den olympiske ånd. Jokerdisciplinen Forberedelserne til olympiaden i Nivå foregår hjemme på skolerne. De deltagende ”nationer” arbejder med deres eget land og beslutter sig for både hvilke dele af landets ”immaterielle kulturarv”, de vil præsentere som deres konkurrencebidrag, og hvordan de vil medinddrage de øvrige ”nationer” i deres specielle kulturbaggrund. Her sætter kun fantasien grænser, men kravet er, at alle indslag understreger det musisk – kreative aspekt, som udgangspunkt for de debatter, diskussioner og performances, der skal være indholdet af jokerdisciplinens forskellige workshops. Det store spørgsmål er, om alle puslespillets brikker kommer til at gå op i en højere enhed, så der skabes en brugbar ramme for et meningsfuldt projekt, hvor børn forholder sig til, at også alt det i verden, der ikke kan måles og vejes, er værd at bevare! Tiden – og en videodokumentar – vil vise, om det olympiske projekt i Nivå bliver en succes! |