Nils-Georg Lundberg Chairman of the ASP Steering Committee

hvad enten det gælder matematik, læsning eller naturfag, og så skal folkeskolen gøre mere for de dygtigste.

Måske skal perspektivet bredes mere ud. Vi må se med helt nye øjne på vores uddannelsessystem, hvis Danmark skal være med i førerfeltet, når det gælder bæredygtighed. På konferencen ”Can Education Change the Climate?” blev nødvendigheden af basal viden suppleret med andre aspekter, der skal lægges vægt på, hvis uddannelse skal blive dynamikken i fremtidens globale verden:

”I århundreder har det været logikken i uddannelsessystemet at lære børnene sikker viden. I dag er den store udfordring derimod at forholde sig til usikkerhed, dilemmaer og etiske valg."

Kan det lade sig gøre at tilgodese begge synspunkter på, hvad uddannelse er og bør være?

De medvirkende lærere fra de danske ASP-skoler er i hvert ikke bange for at eksperimentere og møde verden - med den usikkerhed, det indebærer - og stille deres elever over for dilemmaer og valg samtidig med, at arbejdet foregår på et højt fagligt niveau. Det er dette årsskrift for ASP-netværket et levende bevis på!

Udforskning af fortiden.
Som et led i arbejdet med byøkologi gik lærere fra BSP-netværket i dybden med de københavnske kloakers historie, mens elever fra Christianhavns Gymnasium deltog i ”slaveløb” i det københavnske byrum. Byen er fyldt med bygninger, steder, historier osv. med relation til slavehandlen og dens betydning for København.

Møder i nutiden
Andre er optaget af at møde verden i nutiden.
Egaa Gymnasium er tændt på Tanzania og godt i gang med at etablere den første elevrejse til en partnerskole i Bagamoyo.
Repræsentanter fra Sønderskovskolen har været i Iran for at forsøge at etablere samarbejde med det iranske ASP-skoler.
Elever fra Vesthimmerland Gymnasium har været optaget af at udveksle kulturelle værdier med andre europæiske og arabiske lande.
Olympiske lege i Nivå med særlig fokus på immateriel kulturarv tiltrak elever og lærere fra seks af de danske WHE-skoler.

Løsninger for fremtiden
Opfindsomhed kender ingen grænser. Eksempelvis har elever fra Favrskov gymnasium eksperimenteret med søsalat som én mulig løsning på vores energibehov, mens elever fra Alsundgymnasiet har beklædt en del af deres skoles tage med grønne planter for at forebygge oversvømmelser.

Elever fra 15 ASP-skoler har givet deres bud på, hvordan fremtiden 30 år fra nu kan komme til at se ud. Fremtidsbillederne blev præsenteret på Nationalmuseet i København, hvor H.K.H. Prinsesse Marie åbnede udstillingen.
Lige nu arbejder elever fra 15 forskellige lande med projektet Common Future på www.comfu.org, hvor de beskriver og diskutere de enkelte landes og deltageres situation og visioner på klimaområdet. I marts 2010 mødes de i Ungdomsbyen i Rødovre for at drøfte mulige aktioner, der kan bane vejen fra situation til vision.

En bæredygtig fødselsdag
I 2010 er det ti år siden, Danmark kom med i det internationale ASP-netværk. Der er mange sejre at fejre. De tre flagskibe – BSP, TST og WHE – har krydset rundt i ukendte og fjerne farvande og fået sat ord, billeder og holdninger på de udfordringer, som unge møder i en globaliseret verden. Det er med stor glæde, at jeg kan konstatere, at mandskab og befalingsmænd på alle flagskibe har overlevet strabadserne og ivrigt spejder mod nye horisonter.

Heldigvis er der mange udfordringer tilbage, men kursen er sat mod, at lærere og elever på de enkelte skoler får en oplevelse af, at de både er i verdensklasse og går i klasse med verden.