| UNESCO Skolenetværk |
| Generelt-ASP |
|
Denne hjemmeside handler om skolernes og netværkets mål og aktiviteter, og du kan her finde gode ideer, undervisningsforløb og materialer der sætter globale udfordringer, interkulturel forståelse, menneskerettigheder og bæredygtig udvikling på elevers og læreres dagsorden. UNESCO skolenetværk startede i 1953 og kan således i år fejre 50 års jubilæum med over 7.000 deltagende skoler fordelt på 171 lande. Skolenetværket er også kendt som ASP-net, hvor ASP står for Associated Schools Project Network. Formålet med dette netværk af skoler, knyttet til UNESCO, er at fremme dialog og samarbejde på tværs af landegrænser, kulturer og kontinenter for derved at bidrage til fredelig sameksistens og til udvikling af kultur og uddannelse for fred – helt i tråd med FN’s og UNESCO’s værdigrundlag og opgave. De deltagende skoler ses som pilotskoler, der gennem forsøg, materialeudvikling, internationalt udviklingsarbejde og inspirerende resultater kan medvirke til at fremme relevans og kvalitet i uddannelse og læring, lokalt, nationalt og internationalt. Herved kan ASP også bidrage til arbejdet for UNESCO’s globale mål om kvalitet og uddannelse for alle. Der arbejdes fortrinsvis med ASP-projekter indenfor følgende 4 hovedtemaer: - Fred, sikkerhed og internationalt samarbejde, herunder FN’s rolle - Menneskerettigheder og kampen mod racisme, diskrimination og intolerance - Interkulturel uddannelse og forståelse - Regionale og globale miljøspørgsmål og bæredygtig udvikling For at gøre disse værdier og mål nærværende og vedkommende for eleverne har de danske skoler i netværket hidtil koncentreret sig om arbejdet med følgende konkrete projekter: Baltic Sea Project (BSP), Transatlantic Slave Trade Education Project (TST) og World Heritage Education Project. (WHE) Aktiviteterne foregår på solidt fagligt grundlag, og der arbejdes systematisk og målrettet med udvikling af færdigheder, viden og personlige kompetencer. Samtidig gives vigtig inspiration til elevernes afklaring af egne værdier og holdninger. Herved kan elever og studerende rustes til at leve og agere i en globaliseret verden og til at tage medansvar for skabelsen af en fælles fremtid. |