| Tusind og én nat |
 |
 |
 |
 Det hele startede i Jordans hovedstad, Amman. Jeg havde været så heldig at komme med på workshoppen ”European-Arab Dialogue” fra d. 7.-14.december 2007. Terese Kokseby, Metropolitanskolen Det blev en meget spændende workshop med mange gode og lærerige diskussioner, og indledningen til et samarbejde mellem Nidal Barham fra Talitha Kumi Skolen i Beit Jala på den palæstinensiske Vestbred og Metropolitanskolen. Et skriftligt kulturmøde Vi besluttede at lave et projekt, som skulle involvere vore to klasser - den gang 9. klasse på Talitha Kumi og 1.f på Metropolitanskolen. Vi planlagde at skrive en interkulturel bog, der med udgangspunkt i vore to kulturer skulle afspejle de unges opfattelser. Vi planlagde emner, strukturer og deadlines, og så drog vi hver til sit med ønsket om på et eller andet tidspunkt at mødes igen. I løbet af vinteren og foråret 2008 var vi løbende i kontakt, mens vore klasser skrev og skrev på de forskellige afsnit af bogen om palæstinensisk og dansk kultur. I foråret 2008 fik Talitha Kumi besked om, at de havde fået tildelt Anna Lindh Foundations legat på 1600 euro til udgivelsen af bogen. Vi jublede, det så ud til, at vi ville kunne udgive bogen. Det eneste, vi manglede, var at få lavet en fælles introduktion og konklusion til bogen.  ”Bæredygtig udvikling” i Oman Endelig forelå der kort tid efter sommerferien en invitation til en ny workshop, denne gang i Oman fra d. 6.-13. november 2008. Nu var gode råd dyre, for det er ikke gratis at flyve til Oman. Det danske ASP-netværks styregruppe bevilgede heldigvis et tilskud, så jeg og to elever – Christina Amundsen og Martin Nohns fra 2. f - kunne deltage i workshoppen. På workshoppen arbejdede vi sammen med deltagere fra Libanon, Bahrain, Qatar, Tyskland, Ægypten, Kuwait, Oman og Yemen - igen under overskriften "European-Arab Dialogue". I løbet af ugen arbejdede lærere og elever hver for sig. Mens "de voksne" diskuterede retningslinier for og forslag til fremtidigt samarbejde under overskriften ”Bæredygtig udvikling”, havde eleverne travlt med at spille teater, at danse, og optage film om kulturmødet. Deres projekter blev fremvist på workshoppens sidste dag. I løbet af dagene i Oman fandt vi også tid til at arbejde på vores bog. De to palæstinensiske og de to danske elever udarbejdede således introduktionen til bogen i fællesskab. Og her skal eleverne roses. Samarbejdet forløb rigtig flot og med et godt resultat. Bogen forventes udgivet inden udgangen af 2008. Derudover var vi en enkelt dag på ekskursion. Turen gik til byen Nizwa, som ligger inde i landet, ca. 140 km. fra Omans hovedstad, Muscat. Her besøgte vi bl.a. et gammelt fort fra 1668, som var opført af Imam Sultan bin Saif bin Malik al Ya’arubi. Fortet havde et højt tårn, hvorfra man kunne se ud over hele Nizwa by. Vi besøgte også markedet Al Mutrah, hvor vi blev ganske fortryllede af de mange sanseindtryk i form af farver, dufte og ikke mindst lyde. Vi afsluttede dagen med middag på en restaurant, hvor de lokale efter middagen lå uden for på sofaer under smukke mangefarvede lamper og røg vandpibe. Samarbejde over alle grænser Workshoppen bød på mange spændende samtaler om kulturforskelle lærere og elever imellem, og nye idéer til samarbejde blev skabt. Resultatet er, at Metropolitanskolen er blevet en del af et nyt netværk: ”First Euro-Arabian Network for Sustainability” (FEANS), hvori skoler fra Oman, Iraq, Libanon, Marokko, Tyskland og Bahrain deltager. Netværkets formål er at skabe større forståelse kulturerne imellem, samt at gøre udvalgte elever i stand til at videreformidle budskabet om bæredygtig udvikling på deres respektive skoler. Netværket er åbent for alle lærere på deltagerskolerne. Håbet er, at mange lærere vil benytte sig af de etablerede kontakter og se mulighederne for at udvikle nye forbindelser og fælles projekter. |